50.德、智、体是教育的目的；美、劳是教育的方法。 51.在德、智、体、美、劳中，劳动排在最后，却最重要。 52.有劳动习惯的孩子会自食其力，他不会堕落为可耻的“啃老族”。他会尊重父母的劳动；他知道“感恩”。 53.一旦中国的孩子学会了劳动，中国就有了自己的“感恩节”。 54.不...

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。 2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 3.家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对...