各有关学校：
        现将省电教馆《关于申报2009年度广东省电教馆“十一五”课题的通知》（粤电教[2009]4号）转发给你们，请各校根据本校开展基础教育信息化的应用情况，积极参加2009年广东省电教馆“十一五”课题的申报工作，已申报第四批省现代教育技术实验学校的（石岩公学、文汇中学、观澜中学、新华中学、海滨中学、福永中学、天骄小学、宝民小学、宝中附小、西乡中心、观澜中心、固戍小学、大浪小学）务必申报一个子课题进行研究。课题申报材料按省电教馆通知要求填写，并于4月23日前将申报材料送教科培中心信息部，择优上报市电教馆。

                                                                                              宝安区教育科学研究培训中心信息部
                                                                                                                 二○○九年四月一日

关于组织申报2009年度广东省电化教育馆“十一五”课题的通知

各地级以上市电教站（馆）：
        为进一步深化基础教育信息化的应用，加强课题的研究工作，我馆决定启动2009年度广东省电化教育馆“十一五”课题的申报工作。请各市按照《广东省教育信息技术科研课题管理章程》(以下简称《管理章程》)的有关要求，加强指导，组织本地区学校特别是申报第四批省现代教育技术实验学校的单位做好课题申报工作。现将课题申报的相关事项通知如下：
        一、申报方式
        各申报单位填报《课题申报•审批书》，由地市级“十一五”教育信息技术科研课题领导小组审核、择优，集中上报。我馆总课题组不受理个人申报。
        二、申报材料
        课题申报人请按《管理章程》的有关规定，如实准确填写各项内容。上报的课题材料包括：
        （一）《申报•审批书》打印稿原件1份（按申报表要求加盖单位公章）
        （二）网上填报申报材料。
        各市统一汇总申报材料的打印稿原件和电子稿各1份提交到我馆科研课题办公室，随申报材料附上《地级市“十一五”课题统计表》打印稿和电子稿各1份，并在网上将审核通过的课题提交到我馆。
        三、申报时间
        第四批省现代教育技术实验学校的单位课题申报工作于5月31日截止；其他单位于9月30日截止。
        四、评审费
        每个课题的申报评审服务费200元。评审费由市统一收取、上交到我馆财务科。帐号：中国银行江南大道支行 835700529908091001（广东省电化教育馆）
        五、联系方式
        通信地址：广东省电化教育馆科研课题办公室（广州市海珠区江南大道中233号706室，邮编：510245）
联 系 人：林君芬、欧阳慧玲
办公电话：（020）84405370、（020）84448206
课题邮箱：gdetr@163.com
        六、其他事项
        《管理章程》和有关材料请到广东省电化教育馆“十一五”课题管理网站http://etr.edugd.cn （十一五专题）浏览或下载。

        附件：课题选题指南
                             二〇〇九年二月二十三日

附件：课题选题指南（讨论稿）
        为协助各课题单位确定研究方向，开展理论和实践研究，在课题的申报过程中，建议申请者参考下列研究方向。
        一、基于网络学习社区的国家课程资源研究
        1．基于网络学习社区的学习方式、教学模式及课程资源框架研究（可分不同年段、不同学科申报）
        2．基于网络学习社区的学科教学资源优化与应用研究
        3．国家课程教育资源区域合作建设与共享的机制与模式研究
        4．城乡学校之间校际合作和互动发展研究
        二、基于网络学习社区的地方课程资源研究
        5．基于网络学习社区的地方课程体系和资源框架研究

        6．地方课程精品资源建设、评价与应用研究
        7．地方课程资源建设的区域协作开发与共享机制研究
        三、网络学习社区和生活社区互补的德育资源研究
        8．基于网络学习社区的德育资源框架与精品课程开发
        9．基于网络学习社区与生活社区优势互补的德育模式研究
        10．信息时代的学生德育和心理健康教育的现状、问题与对策研究
        四、网络环境下的学生发展研究
        11．网络环境下学生发展性评价研究
        12．基于网络学习社区的创造性思维能力发展研究
        五、网络环境下的教师专业化发展研究
        13．促进教师专业化发展的教育资源建设与评价研究
        14．信息技术环境下教师教育技术培训的理论与方法研究
        15．广东省电教系统专业人员素养及培养策略研究
        六、网络学习社区的支撑环境与运营模式研究
        16．网络学习社区应用模式和应用绩效的实证研究
        17．网络学习社区的运营模式与可持续发展研究
        七、基础教育信息化应用水平的绩效研究
        18．信息技术应用于学科教学的绩效研究
        19．网络学习社区的支撑环境设计与开发