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审美意识应贯穿于整个教学过程中
2009-09-09 | 159 |
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有一种杀戮叫关怀
2009-09-09 | 130 |
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学会横向思维
2009-09-09 | 123 |
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谈谈和谐校园建设中的教师因素
2009-09-09 | 153 |
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如何树立新时期的教师形象
2009-09-09 | 222 |
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让孩子多“喝点汤”
2009-09-09 | 153 |
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教育的智慧
2009-09-09 | 130 |
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管理如诗
2009-09-09 | 140 |
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关注学生个体差异 有效提高课堂效益
2009-09-09 | 133 |
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关注学生发展 提高教育有效性
2009-09-09 | 139 |
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调节心理饱和 提高生活质量
2009-09-09 | 149 |
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别让“标定效应”使孩子“习得性愚蠢”
2009-09-09 | 124 |
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从两只豹子的故事说开去
2009-09-09 | 146 |
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这出戏让人好生惶恐
2009-09-09 | 133 |
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收获美丽心情
2009-09-09 | 156 |
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花落有声 风过有痕
2009-09-09 | 121 |
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