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                          评陈嫣芹老师执教的《为中华之崛起而读书》

陈老师是一个充满激情的老师，在她的课堂上总能让我感受到什么是慷慨陈词，什么是义愤填膺，什么是百转千回。

陈嫣芹老师执教的《为中华之崛起而读书》一课，坚持以读为本的课程观念，把读作为引领学生与文本沟通的抓手，通过多种形式，多种层面的读，帮助学生读通课文、读懂课文、读好课文。然后在次基础上聚集语言的内化积累，让学生联系上下问理解词语，找重点句子体会感情，把语言的内化和积累有机地联系起来，落到实处。再进行迁移性学习。在新的语言环境中扎扎实实地分析课文，理解“中华不振”体现在哪些地方？整节课如行云流水，丝丝入扣，清新自然，不落俗套，充分体现了陈老师在文本处理上的高超的教学技巧。

     课堂教学中学生的自主学习，合作学习，探究学习，契机把握得准，火候掌握的好。在对文本内涵的解读方面不是像传统的做法那样，教师的分析来代替学生的阅读实践。而是处处让学生在积极的思维和情感活动中，逐步加深理解和体验，有所感悟和思考，同时教师对学生的评价也非常有个性。如“我听出了你的悲伤”、“我看到了你的愤怒”、“我知道了你是个有尊严的中国人”、“你是个爱好和平的孩子”等等。

    总之这是一节非常值得我们学习的课。感谢陈老师！